近日，蘭州新區(qū)教育和衛(wèi)生健康委員會舉辦“科學(xué)銜接·協(xié)同育人·助力成長”幼小銜接雙向奔赴聯(lián)合大教研活動，匯聚公辦幼兒園教師代表、小學(xué)教師代表、家長代表共100余人，通過經(jīng)驗(yàn)分享、教學(xué)展示、課程研討、專家講座等多種形式，共探科學(xué)銜接新路徑，助力兒童平穩(wěn)度過成長關(guān)鍵期。

　　活動期間，幼兒園教師代表及小學(xué)教師代表分別分享了幼小銜接實(shí)踐中的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，聚焦“游戲化學(xué)習(xí)與生活準(zhǔn)備”，通過“時間管理小達(dá)人”“任務(wù)打卡墻”等特色活動培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力；小學(xué)教師則從“零起點(diǎn)”教學(xué)角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)尊重兒童成長規(guī)律，通過趣味課堂設(shè)計緩解入學(xué)適應(yīng)焦慮。同時參會教師和家長代表就“習(xí)慣培養(yǎng)”“家園合作”等主題展開分組研討。活動邀請了蘭州新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)盟校校長作專題講座，講座以“家校協(xié)同視角下的科學(xué)有效銜接”為主題，從兒童心理發(fā)展規(guī)律、入學(xué)準(zhǔn)備核心要素、家長角色定位展開剖析，提出“三協(xié)同”策略：幼兒園注重游戲化經(jīng)驗(yàn)積累、小學(xué)強(qiáng)化適應(yīng)性課程設(shè)計、家長營造支持性家庭環(huán)境，為參會者厘清了科學(xué)銜接的行動框架。